Педагогов могут обязать отработать как медиков
Закон об обязательной отработке для выпускников медицинских вузов, который еще не вступил в силу, может быть расширен на педагогов. С соответствующей инициативой выступил председатель комитета Госдумы по обороне Андрей Картаполов, предложив направлять молодых учителей для работы в кадетских учреждениях.
Андрей Картаполов напомнил о принятом законе, согласно которому выпускники медвузов должны три года отработать по распределению. «Я думаю, что то же самое мы можем сделать и в педагогических вузах», — заявил депутат.
Напомним, закон для медиков, который начнет действовать с 1 марта 2026 года, предусматривает обязательную отработку для всех выпускников ординатуры — как бюджетников, так и обучавшихся платно. Ранее это касалось только целевиков. При поступлении в ординатуру будут заключаться целевые договоры, если есть заказчики.
«Это выжигающая работа, и требуется нормальное стимулирование труда»
Академик РАО, директор московской школы №109 Евгений Ямбург отмечает, что выпускники-бюджетники обязаны отработать, в отличие от тех, кто учился платно. «Если вы учились за государственный счет, а не на платном месте, то будьте любезны отработать, понимаете? А если вы учились не на бюджете, а на платном, то тогда да, можете быть свободны. Ты сам эти деньги платил, вот сам и устраивайся», — говорит Ямбург.
По словам Ямбурга, кадровый дефицит учителей в России не является повсеместной проблемой.
Ямбург пояснил, что в некоторых регионах педагогов не хватает катастрофически, в то время как в других, например в Москве, устроиться в школу сложно. В областях с хорошим стимулированием стобалльники идут в педвузы. Кроме того, люди с опытом работы в других сферах, например в банковской, получают второе образование и приходят в школы, что обогащает учебный процесс.
По словам Ямбурга, в некоторых регионах, таких как Нижегородская область, уже действуют системы поддержки сельских учителей с надбавками за стаж. В Москве, по решению Сергея Собянина, молодые педагоги сразу после вуза получают дополнительные выплаты.
Эксперт считает, что главной проблемой в педагогике является эмоциональное выгорание, уровень которого превышает даже показатель в органах внутренних дел.
«Понимаете, это выжигающая работа, требуется восстановление и нормальное стимулирование труда молодых педагогов. Когда мы разрабатывали современную систему образования в начале 90-х годов, предполагалось: пусть человек отработает 10 лет, а потом у него будет годичный оплачиваемый отпуск, чтобы человек мог приобретать новый опыт, стажироваться в разных точках мира и России. Это было бы неплохо внедрить сейчас», — считает Ямбург.
«Кадровые дыры заткнут, а дальше всё закончится»
Президент «Лиги защиты врачей», кандидат медицинских наук Семен Гальперин в беседе с MSK1.RU заявил, что новый закон лишь маскирует глубинные проблемы медицины, созданные руководством отрасли.
По его мнению, закон не устраняет причины кадрового кризиса, такие как тяжелые условия труда, отсутствие прав и низкие зарплаты медицинских работников.
«Никакие из этих проблем новый закон так и не решает. Так что на ближайшие пару лет, когда будут выпускаться нынешние студенты, действительно дыры [кадровые], может быть, слегка заткнут. Но дальше это всё закончится и приведет к тому, что перестанут поступать просто в медицинские институты люди вообще», — уверен эксперт.
Гальперин напомнил, что Конституция гарантирует равную оплату за равный труд, но в медицине это не соблюдается: врачи в отдаленных регионах получают меньше, чем в крупных городах.
Ключевым недостатком закона эксперт назвал отсутствие четких гарантий и компенсаций для молодых врачей, направляемых на отработку.
«В ходе обсуждения закона упоминалось, что врачам, если их будут посылать на отработку, должны быть даны какие-то дополнительные гарантии, дополнительная оплата и так далее, но в законе я этого не увидел. Там слишком многое отдано на откуп Минздраву», — отмечает Гальперин.
